Iniciativas de capacitaçao em técnicas de preservação: um estudo de caso de universidades nigerianas

Miracle, Eka Njeze and Juliana, Iwu-James (2013) Iniciativas de capacitaçao em técnicas de preservação: um estudo de caso de universidades nigerianas. Brazilian Journal of Information Science, 7 (1). pp. 98-113. ISSN 1981-1640

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Abstract

Os bibliotecários são frequentemente estimulados a manter as coleções acessíveis, por meio da digitalização dos conteúdos informacionais. Este estudo examinou iniciativas de capacitação em técnicas de preservação em bibliotecas selecionadas, e avaliou o nível da capacitação recebida por diferentes funcionários de bibliotecas. Quatro bibliotecas universitárias foram selecionadas aleatoriamente e utilizou-se a pesquisa descritiva cujos dados foram coletados por um questionário. Os entrevistados compreenderam bibliotecários e não bibliotecários. Um total de 120 (cento e vinte) questionários foi distribuído, mas apenas 112 (cento e doze) foram recuperados e utilizados para a análise. O estudo revelou que não havia profissionais capacitados para gerenciar as seções de preservação de coleções das bibliotecas universitárias pesquisadas, e na maioria delas profissionais não bibliotecários realizavam essas atividades como, por exemplo, encadernadores e técnicos. As análises da coleta de dados demonstram que as bibliotecas das universidades nigerianas não estão capacitadas para a preservação de coleções. Finalmente, recomenda-se que capacitações regulares são vitais para o desenvolvimento dos funcionários e para qualquer biblioteca universitária se destacar entre as outras, dessa forma, deve haver previsão de recursos para a capacitação habitual da equipe.

Item Type:	Article
Subjects:	Z Bibliography. Library Science. Information Resources > Z665 Library Science. Information Science
Divisions:	Faculty of Law, Arts and Social Sciences > School of Education
Depositing User:	mrs chioma hannah
Date Deposited:	27 Jun 2023 11:59
Last Modified:	27 Jun 2023 11:59
URI:	http://eprints.gouni.edu.ng/id/eprint/4039

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